安全重在思想教育

预览：
安全重在思想教育(制度约束) 结辩
谢谢主席，大家好。
感谢对方的精彩陈词。我方也从没有说不要制度啊，而是两者都要时重在思想教育才能让思想和制度更好的前行。
对方今天给我们论述了制度的约束力，制度的强制力，很好听，可这都建立在了制度能完善地制定出的前提上。先来看制度制定的可行性，飞行前有一个工作人员少检查了一个部件，算不算危险因素？又有工作人员在飞行前少了解了一些气候因素，是不是危险？空中无小事啊，而对方又要如何把这些难以界定的细枝末节写到条文里呢？况且，制定者的思想尚未提高，只注重效率不注重安全时，又何谈制度的完善呢？
顺着对方的思路，我们就先假设这些制度能制定出来，我方承认制度会有震慑力。可是我们更要清楚，制度的震慑力在于它杀鸡儆猴的效应。有人贪污了一百万，被判了重刑，这时候其他人就不敢贪了。可我们航空不一样啊，我们的危险是潜在的，一个螺丝松了，这一次航行能够安全，我们不在意，我们完全也不会去惩罚那个没有检查好螺丝的人。可之后呢，能保证每一次都是安全的吗？杀鸡儆猴杀鸡儆猴，这时候连鸡都杀不了，何谈儆猴呢？
而对方这时候又来质疑我们思想教育的效果。请您走到现实来看一看，当今教育的形式多种多样，公司可以设立专...... 首次登陆送10下载券,推荐使用QQ一键登录

还剩1271字未浏览，请下载查看。
稿件实际排版优于文字预览排版。
本站所有稿件均支持编辑
稿件总字数：1821字

以下原因请及时向底部邮箱反馈，我们会尽快核实处理：
1.内容与辩题不符；
2.稿件文件无法打开；
3.内容违反相关法律法规；
4.稿件内容与网络稿件雷同；
5.侵犯您的版权。

上一篇：安全生产中，安全意识比安全技术更重要

下一篇：标准化服务比特色化服务更重要 攻辩