非义务帮助他人未完成责任而赚取额外分数弊大于利二辩防守
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|标签:辩论稿件,辩论辩词,政策
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有付出就有回报:对方辩友说的固然没错,可是付出的回报就一定是分数吗?我们表扬帮助别人的同学,精神的鼓励不也是一种回报吗?然而这种政策把优秀的行为用单一的分数来回报,即让每一位好心人冷了心,也让投机取巧者钻了空,这不正是弊大于利吗?付出的确应该有回报,可是您方倡导的回报却造成整个操评系统的混乱,无论一个学生是迟到翘课还是打架抽烟,扣掉的操评都能通过替别人工作而赚回来,这样评出的“优秀学生”让我们怎么学习?难道要学他们先犯错再挣分吗?对方辩友的逻......
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