学以致用还是学以致知是更应该提倡的态度
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学以致知是更应该提倡的态度开宗明义,学是学习、研究,以致表示用来达到的目的,即学的目的。知属于哲学中世界观的范畴,是了解事物运行的规律,认识世界;用则属于方法论的范畴,是解决人类生产、生活实践中遇到的问题。今天我方判定的标准是抱着何种的态度去学习,更有利于个人价值的实现和国家民族的繁荣。第一,对于个人而言,保持学以致知的态度更利于充实现其价值,更好发展。个人的价值可以大致地分为物质和精神两个层面。前者体现在物质的富足,后者体现在精神的丰盈和灵魂的自由。人不可避免的短视,导致在选择学习方向的过程中,抱着学以致用的态度反而欲速不达。正如曾经极为火爆的土木工程专业,因为高杠杆的四万亿政策利好,房地产企业一时门庭如市,抱着学以致用丰富物质的万千学子挤破头去学土木工程;可是毕业后发现,经济形势风起云涌,调控房价成为基调,入学时有用的东西再也用......
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