人脸识别
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|标签:人脸识别算法,人脸检测技术,大学,校园,政策,教育,判断,选择
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攻防弊端1.监控撤去之后行为会发生变化(霍桑效应)回应:①.机理问题:不是表演性人格,是实验者效应或者霍桑效应。②前提:有没有数据论证,撤去监控会没有效果或者变得比没有监控之前更差。③逻辑层面:在没有监控或规范监督的情况下人的行为发生改变是正常情况,例如在难以用法律管制的洞穴奇案中冒险家的行为、半夜过马路,比起在法律健全的社会中变化巨大,但产生变化不能论证监控等规范措施的不应当。④事实层面(可能性):受到监控的规范也可能会使学生养成习惯,人需要监督,例如军队、法律的规范作用。2.成本太高回应:①机理:成本高如何计算出来的,具体计算方式是?②前提:需要具体使用哪部分功能导致成本高。即使成本高,不代表不能用③事实层面1:线下教育:教育资源设备也有国家的支持(多媒体、科研)④事实层面2:线上教育方面,手机一般会配备虹膜识别系统,而手机在如今十分普及。线下方面,我国在教育信息化的投入将达到3600亿。而各个学校所得的教育拨款也能够承担这部分成本,北京大学和清华大学财政拨款收入均在50亿元以上,浙江大学、吉林大学、武汉大学、四川大学、华中科技大学、上海交通大学、复旦大学和山东大学,教育部财政拨款收入均在30亿元以上,其中浙江大学财政拨款收入达到40.09亿元,仅次于北京大学和清华大学;政策、技......
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