短视频盛行降低当代人认知水平资料

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短视频盛行降低当代人认知水平资料：刷短视频成瘾据CNMO了解到，一项面向全国11267名大学生开展的，有关短视频的问卷调查结果显示:超过八成的大学生经常刷短视频，近三成的同学每天刷2-5小时。其中，搞笑段子、校园生活、时事热点的短视频比较受大学生欢迎，超过九成的同学，刷短视频的目的是为了娱乐放松，超过七成的同学认为刷短视频容易成瘾。“补偿性媒介”理论该理论认为，“人们之所以选择后一种媒介，是对先前的某种媒介先天功能不足的一种补偿，是一种补救的措施。”短视频的视听元素、互动元素、UGC元素，既能迎合视听元素的需求，又能满足当下快节奏的阅读方式，都弥补了原有社交软件的短处。注意力分散假说注意力分散假说认为，由于经常使用短视频的青少年长时间关注来自不同信息源的信息，这将导致他们在需要持续性注意的任务中处理有关信息和无关干扰信息时，更容易分心。Feed流机制、人脑的奖励机制在用户使用抖音Feed流的过程中，下一条内容永远都是未知的，这种随机的不确定性也符合了诺奖获得者卡尼曼对人脑奖励机制的看法。可以说抖音从产品设计上是一个成功的产品，但这种上瘾式的刷内容并不适合学习，学习需要的是沉浸与思考，而非上瘾式的刷刷刷，大脑始终保持获得奖励的兴奋，最后却什么也没有记住。观看短视...... 首次登陆送10下载券,推荐使用QQ一键登录

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