在文学阅读中更赞同教化论一辩稿

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在当前的文艺作品的阅读和反馈里，更赞同教化论谢谢主席，问候在场各位。开宗明义，概念先行。文艺作品作为一种观念形态，是一定的社会生活在文学家艺术家头脑中反映的产物，它包括文学作品和艺术作品两种。阅读是从视觉材料中获取信息的过程，是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。而反馈是读者的意见和思考。教化论即教育效化，底特利希·本纳在《论教化性的教育性教学》中指出教育过程是以教化过程为目标，教化并不受教育者的意图操控,而是学习者在事物、事实和问题之上获取的教化性经验。代偿论即代入补偿，代偿论指观众在文艺作品中获得现实中难以得到的体验。我方的判断标准是：在当前的文艺作品的阅读和反馈里，何论的弊端更大，何论能让优秀文艺作品的价值最大化。下面我方将主要从两个方面来论证我方观点。第一，当今时代泛娱乐化现象日益严重，而代偿论会加剧此现象。代偿即...... 首次登陆送10下载券,推荐使用QQ一键登录

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