自由更有助于青少年发挥潜能
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简介：青少年我方在的定义是年龄在十二至十八岁，介于儿童、成人间的青春期阶段，他们没有相对强的抗压能力。那么给予自由会不有助于青少年发挥潜能恩？我方的观点是自由更有助于青少年发挥潜能。
标签：辩论稿件,辩论辩词,自由,价值倡导,青少年
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自由一辩稿正方谢谢主席，问候在场各位：今天我方的观点是自由更有助于青少年发挥潜能，开篇明意，定义先行，首先让我们来明确自由，潜能和青少年的定义，自由是相对的，我们的自由是在法律允许的范围内，建立在自律的基础上，做某些不违反自己意愿的决断或者不被束缚在某一领域中。并不是毫无约束的放纵。潜能是尚未发挥的潜在能力。青少年我方在辞海中查到的的定义是年龄在十二至十八岁，介于儿童、成人间的青春期阶段，他们没有相对强的抗压能力。基于这一标准，我将代表我方从以下三个点阐述为什么自由相比于压力更有助于青少年发挥潜能。首先：在学生时期，青少年的压力主要来自于父母或老师对于学业的期望，对方辩友想过没有，一旦青少年失去了作为他当时充作目标的压力之后，他会如何？就拿我们宁......
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