解决校园霸凌更应该依靠教育手段四辩结辩稿
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简介：一个专职四辩
标签：法律,校园霸凌,校园,教育,法律
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谢谢主席，感谢对方辩友的精彩发言。今天我们讨论的辩题是解决校园霸凌更应该依靠教育手段还是法律手段。对方辩友的论述虽然十分精彩，却漏洞百出，下面我来为大家一一指出。教育手段是指教育者按照法律法规和道德规范，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育。校园欺凌指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段对另一方实施欺负、侮辱，多发生在中小学。 首先，从校园霸凌产生的原因来说，教育手段在感化欺凌者的同时，也能对被欺凌者做出有效的心理疏导。但法律手段却只能对施暴者起到惩罚的作用，对于被欺凌者的伤害却不能减轻。因此，教育手段明显更加有效。同时大数据显示校园霸凌中已满十四不满十六周岁的被告人占35%；已满十六不满十八周岁的被告人占65%。由此可见绝大多数的校园欺凌发生在中小学生中，而这时学生的心智尚未成熟，且大多数人对校园霸凌还没有最基本的定义，这时以教育手段为主，更为人性化。 ......
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